Memorias del conversatorio virtual: «Las altas expectativas y el bienestar de los niños»  

La evidencia científica nos ha mostrado que cuando padres y profesores tenemos altas expectativas y creemos que un niño es capaz de trazarse metas y lograrlas, es muy probable que las pueda alcanzar. También sabemos que estas altas expectativas tienen un efecto positivo tanto en el rendimiento escolar, como en el desarrollo social y emocional de los niños.

Las altas expectativas son las creencias realistas que tenemos los padres y los maestros sobre las metas que pueden alcanzar los niños. Se refieren a los logros que como adultos creemos que ellos pueden obtener, teniendo en cuenta sus características, fortalezas y habilidades. Las altas expectativas siempre van acompañadas de algo que llamamos las aspiraciones. Éstas hacen referencia a los sueños y deseos que familias y colegios tenemos sobre el futuro de los niños. Para impulsar a los niños a que puedan construir un proyecto de vida es muy importante que podamos transmitirles nuestras altas expectativas y aspiraciones. Las aspiraciones les permitirán soñar, y las altas expectativas les permitirán convertir esos sueños en metas realistas que puedan alcanzar.

¿Por qué es importante que padres y profesores tengamos altas expectativas y aspiraciones?

-Porque motivamos a los niños a ser mejores:
Al transmitirles la idea de que creemos que pueden llegar lejos contribuimos a que ellos mismos sientan que pueden alcanzar nuevas metas y logros.

–Porque promovemos su capacidad de superar las adversidades:
Cuando esperamos grandes cosas de los niños les ayudamos a desarrollar estrategias para superar los obstáculos que se les presenten para alcanzar dichas metas.

-Porque contribuimos a que tengan una mejor imagen de sí mismos:
Al tener altas expectativas les mostramos a los niños que tienen fortalezas que pueden aprovechar como herramientas para alcanzar sus metas.

¿Cómo puedo transmitirles a los niños mis altas expectativas y aspiraciones?

-Teniendo una relación cercana y cálida:
Hacer preguntas sobre las cosas que les gustan o lo que quieren lograr ayuda a que podamos construir una relación positiva y empática con ellos. Podemos hacer preguntas como: ¿Qué cosas nuevas aprendiste hoy? ¿Te gusta eso nuevo que aprendiste? ¿Qué quieres ser cuando grande? ¿Cómo te imaginas dentro de 10 años? ¿A quién quieres parecerte cuando seas grande?

-Reconociéndolos y valorándolos:
Es muy importante reconocer que cada niño es diferente, y tiene intereses y características distintas. Si reconocemos las cualidades y fortalezas de cada uno, y nos damos cuenta que éstas los hacen únicos y especiales, los podemos ayudar a trazarse metas que sean realistas y estén acordes con lo que cada uno es.

-Mostrándoles que cada persona tiene distintas maneras de alcanzar sus metas:
Cada niño es único ​y por lo tanto ​cada uno ​puede alcanzar ​sus metas de diferentes maneras. Es importante que les recordemos que no solo hay un camino para lograr los sueños y que lo importante es trabajar por aquellos que se ajusten más a su proyecto, a sus características y a sus deseos.

Cuando padres y profesores reconocemos quiénes son nuestros hijos y alumnos, y valoramos la manera en que ellos piensan, actúan y sienten, les estamos ayudando a que ellos mismos se valoren y crean en sí mismos. Esto a su vez les permite a ellos conocerse mejor y creer que podrán llegar más alto.

Lo invitamos a ver nuestro conversatorio virtual «Las altas expectativas y el bienestar de los niños» aquí.