¿Cómo lograr que padres, madres y cuidadores tengan un rol más activo en la vida escolar de sus hijos?: Involucramiento Parental
La participación activa y regular de padres, madres y cuidadores en la vida escolar de los hijos es fundamental para su desarrollo integral y buen desempeño académico. Este involucramiento implica que asuman un rol más activo en la vida escolar y en los procesos de aprendizaje. Deben acompañarlos en su día a día a distancia y saber cómo se sienten frente a sus compañeros, profesores, materias, logros, recreos, alimentación, transporte/traslados, etc.; implica también interesarse en sus experiencias, sus desafíos y sus sueños. Compartimos cuatro lineamientos claves para promover el involucramiento desde el colegio:
1. El involucramiento parental es beneficioso para el desarrollo de niñas, niños y adolescentes
La evidencia científica ha demostrado que el involucramiento parental genera efectos positivos en la vida académica y en el desarrollo socio emocional de niñas, niños y adolescentes, pero además, previene problemas relacionados con el consumo de alcohol, el uso de sustancias psicoactivas y otras conductas de riesgo. El involucramiento permite una mejor comunicación al interior de la familia, da claridad a los hijos sobre las expectativas de sus padres, los impulsa a ser la mejor versión de sí mismos y les enseña a superar obstáculos.
2. Los límites del involucramiento parental
El involucramiento parental se refiere al acompañamiento activo y permanente a niñas, niños y adolescentes en su vida escolar. No se trata de controlar, ni de hacer las cosas por ellos o irnos al extremo de ser negligentes y dejar que hagan todo por sí solos. Padres, madres y cuidadores están ahí para escuchar, comprender y ayudar a sus hijos a entender las situaciones que viven diariamente y aprender de ellas. Lo anterior incluye acompañarlos en sus logros y éxitos, pero también en errores y dificultades.
3. Padres y madres no necesariamente saben involucrarse
En muchas ocasiones padres, madres y cuidadores tienen miedo a asumir un rol más activo y comprometido en la vida de sus hijos o no saben cómo hacerlo. Las instituciones educativas deben darles herramientas prácticas para acompañar de manera empática y asertiva a sus hijos en su vida escolar y su desarrollo social y emocional. Una herramienta útil y sencilla consiste en enseñarles a enfocarse en lo cotidiano y formular preguntas simples y abiertas que permitan una conversación empática más que un reporte. Interesarse por ir al colegio cuando es invitado, por conocer a sus profesores y por saber qué clases están viendo son algunas de las estrategias que les podemos ayudar a asumir. Otra herramienta de involucramiento es enseñarles a que hagan a sus hijos preguntas sencillas como ¿Qué hiciste en el colegio hoy?, ¿Te gustó el almuerzo?, ¿Qué libro estás leyendo en el colegio?, a que escuchen sus respuestas y con ellas construyan un diálogo fluído del día a día escolar. Padres y madres no necesariamente saben cómo asumir las situaciones problemáticas que se presentan en la vida escolar de los hijos, por lo que con frecuencia requieren la guía del colegio para hacerlo en llave y para convertirlas en oportunidades de crecimiento y aprendizaje.
4. Fortalecer el involucramiento parental
Incentivar a padres, madres y cuidadores a realizar actividades deportivas, recreativas, sociales, culturales o ecológicas con sus hijos, así como informarles sobre los temas que se abordan en el colegio e incentivarlos a que los integren a la vida cotidiana, son maneras de promover el involucramiento parental desde las instituciones educativas. De la misma forma, siempre que se habla con los padres es importante que no se restrinja a las dificultades sino que desde el colegio siempre se haga el esfuerzo de hablar de las fortalezas y actitudes positivas del niño como punto de partida para avanzar y resolver lo que sea necesario.Acá puede ver nuestro conversatorio virtual del pasado 14 de febrero « El involucramiento parental: un rol más activo en la vida escolar y el desarrollo socioemocional de nuestros hijos«:
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